Obrigada Possidónio!

PROFESSORES

Não sei em pormenor as razões da greve. Fiquei com a ideia que este Ministério teria avançado com uma série de propostas mais polémicas como estratégia negocial. Por exemplo, afirmam que não faz sentido um professor dar formação fora do seu horário lectivo, o que seria uma coisa ridícula porque implicaria entre outros aspectos que os secretários de estado e os deputados não usassem os telefones dos gabinetes ou o tempo em que lá se encontram para tratarem dos seus negócios e processos pendentes dos seus escritórios de advocacia, o que nunca se viu. Enfim, pareceu-me mais moeda de troca que outra coisa.Os últimos governos têm elegido como alvo os professores (leia-se do ensino básico e secundário porque no superior - que é onde eles ganham a vida - nunca tocam...) e principal razão do desiquilíbrio do financeiro do M. da Educação. Basta entrar numa escola para perceber que isto não faz sentido. Primeiro, há muitos outros funcionários além dos docentes. A maioria bastante improdutiva, para não dizer contraproducente, por sinal. Vão desde a vigilância e (falta de) limpeza às secretarias, etc, etc. Toda essa gente custa dinheiro. Muita é supranumerária. Depois, tem havido um esforço gigantesco das associações de pais com o beneplácito eleitoral dos governos para acabar com as férias dos professores. Reduzi-las ao mínimo, ao mês de Agosto, quando muito. Sobre este assunto proponho apenas aos pais esta imagem: pensem que organizavam festas de aniversário para 20 ou 30 crianças, várias vezes ao dia, durante toda a semana. Agora multipliquem isso por 10 meses. No fim, talvez percebam, como eu percebo, por que razão é necessário dar espaço à recuperação dos professores. E, não, não acho que a escola seja um depósito de crianças e adolescentes em delírio. É preciso manter os meninos fora da rua, enquanto os pais trabalham, mas aumentar o horário dos professores para essa tarefa é capaz de não ser solução.Não sei se os professores têm toda a razão para fazerem greve, mas duvido que sejam a principal causa dos males da educação.

Possidónio Cachapa in Prazer Inculto